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La Biblioteca Virtual LSM, abre su modulo a la comunidad Académica de la lengua de señas mexicana de la ciudad de México con la finalidad de publicar las lecturas pertenecientes a los 5 niveles dentro de la Academia LSM.

Objetivo general del módulo:

  • Identificar las bases neurofisiológicas de la pérdida auditiva, facilitando con ello la comprensión de la sordera, su integración a la comunidad, usos y costumbres de la persona sorda y la construcción de su lengua como idioma.

Temas del módulo Básico

  • Discapacidad Auditiva
  • Comunidad Sorda
  • Características de la Lengua de Señas Mexicana
  • Antecedentes Históricos de la Lengua de Señas Mexicana
  • Gramática de la Lengua de Señas Mexicana
  • Campos Semánticos

Para la ejecución de esta enseñanza, se impartirá por un instructor sordo signante acompañado por un intérprete signante de la Lengua de Señas Mexicana.

Objetivo general del módulo

  • Identificar la cultura de la comunidad de personas Sordas así como diversas formas de concepción de su idioma con el paso del tiempo logrando el conocimiento de la gramática de la Lengua de Señas Mexicana, a través del conocimiento de usos y costumbres.

Temas del Módulo Intermedio 

  • Comunidad Sorda y familia
  • Discapacidad auditiva y sordo-ceguera
  • Alfabetos manuales y gestuno
  • Antecedentes históricos en Latinoamérica
  • Historia de la gramática de la LSM en México
  • Campos semánticos

Para la ejecución de esta enseñanza, se impartirá por un instructor sordo signante acompañado por un intérprete signante de la Lengua de Señas Mexicana.


Objetivo general del módulo

  • Identifique la gramática de la Lengua de Señas Mexicana, facilite el aprendizaje de la competencia comunicativa y la integración a la comunidad, a través del conocimiento de los usos y costumbres de la persona sorda y la construcción de su lengua como idioma.

Temas del Módulo Intermedio 

  • Comunidad Sorda y sociedad
  • Discapacidad auditiva y sordo-ceguera
  • Pidgin
  • Antecedentes históricos en el mundo
  • Historia de la gramática de la LSM en el mundo
  • Campos semánticos
Para la ejecución de esta enseñanza, se impartirá por un instructor sordo signante acompañado por un intérprete signante de la Lengua de Señas Mexicana.


Objetivo general del módulo:

  • Aplicación de la gramática de la Lengua de Señas Mexicana, facilitando la competencia comunicativa, a través del conocimiento y la aplicación de la construcción y el reconocimiento de su lengua como idioma.

Temas del módulo Laboratorio:

  • Interpretación y Gestuno
  • Comunidad Sorda y sociedad
  • Interpretación de la LSM
  • Traducción de la LSM
  • Aplicación de la gramática de la LSM
  • Campos semánticos

Para la ejecución de esta enseñanza, se impartirá por un instructor sordo signante acompañado por un intérprete signante de la Lengua de Señas Mexicana.

Objetivo general del módulo:

  • Aplicación presencial de los elementos de aprendizaje de la Lengua de Señas Mexicana, detectar en los diversos niveles, respetando la gramática y la cultura de las personas Sordas generando con ello interacción comunicativa adecuada.

Temas del módulo Practicas:

  • Código de conducta del Intérprete de la Lenguas de Señas Mexicana
  • Normatividad de la LSM
  • Interpretación y Traducción de la LSM
  • Neologismos
  • Aplicación de la gramática de la LSM
  • Campos semánticos
Para la ejecución de esta enseñanza, se impartirá por un instructor sordo signante acompañado por un intérprete signante de la Lengua de Señas Mexicana.

Objetivo general del módulo:

  • La Asesoría Académica tiene como propósito contribuir al desarrollo integral del alumno en lo que respecta a su formación académica, personal, ética y profesional.
  • Propender a la excelencia académica mediante la optimización del rendimiento estudiantil.
  • Destacar la importancia vital que tiene la comunicación interpersonal y la ayuda mutua como medios de crecimiento personal y académico, dentro del proceso educativo.
  • Facilitar la adaptación del estudiante dentro de la comunidad sorda.
  • Contribuir a desarrollar en el estudiante las potencialidades que le permitan asumir, crítica y constructivamente, su responsabilidad como estudiante y miembro de la comunidad, y asumir la defensa de los valores de la Academia LSM.
  • Contribuir con el desarrollo personal y profesional del estudiante a través del aprovechamiento óptimo de su vocación y talento.
  • Contribuir a prevenir el fracaso y la deserción estudiantil.
  • Fomentar la participación de los docentes y estudiantes en el análisis y solución de la problemática del rendimiento académico.
  • Crear y consolidar grupos de estudiantes de buen rendimiento académico, comprometidos en las labores de ayuda estudiantil y estímulo del arraigo institucional.